Pelatihan Multimedia dalam Rangka Peningkatan Prestasi bagi Pelajar SMK

Peningkatan mutu  pembelajaran  peserta didik dan penguatan kebermaknaan dalam proses pembelajaran  agar mampu bersaing di dunia kerja dan mampu mampu menciptakan lapangan kerja sendiri bagi tamatan SMK adalah sebuah keniscayaan. Upaya untuk mencapai hal tersebut diperlukan pembinaan dan arahan kepada peserta didik, di antaranya melalui penggunaan dan pengembangan media pembelajaran yang berbasis teknologi komunikasi. Karena itu Sku Dinas Pendidikan Menengah Jakata Timur (Sudin Dikmen) menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Multimedia dalam rangka peningktan prestasi bagi Pelajar SMK 2013. Kegiatan diikuti oleh 150 orang peserta didik SMK se Jakarta Timur yang berasal dari 75 sekolah, akan berlangsung sejak tanggal 10 sampai dengan 13 Desember 2013.

Selama pelatihan, peserta didik dilatih oleh para professional di bidang  Teknologi Informasi serta diberikan materi motivasi agar peserta didik lebih sadar bahwa dirinya mempunyai potesi besar untuk sukses. Materi pelatihan adalah membangun karakter siswa SMK dalam menyongsong pembelajaran abad 21, Browsing Literature dan Manajemen File  untuk proses pembelajaran, perkembangan teknologi Pembuatan Animasi Pembelajaran, Membangun Blog Pembelajaran sebagai media penguatan jejaring pembelajaran bagi siswa SMK.

Dalam pelatihan ini peserta wajib membuat Blog Pembelajaran sebagai media belajar, di mana Blog Pembelajaran tersebut didesain sesuai dengan karakter kompetensi keahlian peserta didik itu sendiri. Sehingga blog tersebut menarik dan memotivasi peserta didik.

Dalam arahannya Kepala Sudin Dikmen Jakarta Timur, Drs. H. Budiana, MM,  menyampaikan agar peserta didik mampu membuat Blog Pembelajaran yang baik, komunikatif, dan menarik sehingga menjadi media yang memudahkan dan menggairahkan belajar. Lebih lanjut Kepala Sudin menambahkan “Era informasi dan komunikasi ini harus dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Blog Pembelajaran yang dibuat peserta pelatihan harus dikelola dengan baik dan didata serta dipantau aktivitasnya sehingga akan diketahui siapa yang aktif. Akan kami berikan apresiasi bagi Blog Pembelajan yang aktif” tegasnya.

“Blog Pembelajaran ini juga harus diketoktularkan kepada peserta didik di bawahnya sebagai adik kelasnya sehingga secara tersistem Blog Pembelajaran itu akan menjadi media pendidikan terus berkembang dan secara efektif dapat meningkatkan mutu pembelajaran” tambah kasudin.

Sementara itu kepala seksi Pendidikan SMK, Drs. H. Wurdono, M.Pd, berharap agar SMK di Jakarta Timur melalukan inovasi dalam pembelajaran sehingga terjadi akselerasi peningkatan mutu SMK di Jakarta Timur. “Jakarta Timur ini SMK-nya terbanyak di Provinsi DKI Jakarta dan potensial untuk menjadi yang terbaik, maka diperlukan sinergi antar semua pihak terutama pengelola SMK” tegasnya.

 

PELATIHAN MULTIMEDIA DALAM RANGKA PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR SMK

HASIL LKS SMK DI JAKARTA TIMUR

Setelah bertarung selama dua hari yaitu hari Selasa dan Rabu, 19 - 20 November 2013 akhirnya kegiatan LKS SMK di jaktim berakhir. Para juri yang berasal dari industri, profesional, perguruan tinggi, dan para wirausaha memilih para juara. Pemilihan pemenang didasarkan kepada pengamatan, sikap kerja, hasil kerja, dan inteview. Penilaian mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Para peserta terbaik 1 dan 2 akan mewakili Jakarta Timur ke ajang LKS SMK di Provinsi DKI Jakarta pada bulan Februari yang akan datang. Dalam laporannya, penanggungjawab LKS SMK Jaktim ini, Wurdono, menyampaikan rasa puasnya atas kinerja para panitia terutama SMK swasta. "karena jika SMK swasta maju bahkan menjadi yang terbaik, maka sesungguhnya Jaktim akan maju sebab di Jaktim yang terbanyak adalah SMK swasta yaitu 191 sekolah" katanya.

Sedangkan kepala suku dinas Dikmen Jakarta Timur, Budiana, berharap agar para kepala SMK dan peserta terbaik yang akan mewakili Jaktim ke ajang LKS SMK Provinsi bisa mempersiapkan diri dengan sebaik mungkin, "lakukan pembekalan di sekolah, di industri, atau di mana saja. Evaluasi setiap hasil pembekalan untuk mencari kelemahan yang selanjutnya harus diperbaiki" tegasnya.

Adapun hasil LKS SMK di Jaktim tahun 2013 sebagai berikut :

LKS SMK DI Jakarta Timur

Lomba Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (LKS-SMK) merupakan ajang kompetisi  dan unjuk kemampuan para peserta didik SMK dalam sebuah perlombaan penguasaan kompetensi. Kegian ini menjadi agenda rutin dan diselenggarakan secara berjenjang sejak tingkat sekolah, tingkat wilayah, tingkat provinsi, dan tingkat nasional.

Setelah kegiatan LKS tingkat nasional, Jenjang berikutnya adalah lomba di tingka Asean, yaitu Asean Skills Competition (ASC) sedangkan lomba di tingkat dunia adalah World Skills Competition (WSC).

Melalui LKS SMK ini para peserta didik dapat dilihat penguasaan 3 aspek kompetensi yaitu  SKA (Skills, Knowledge, dan Attitude). Seorang peserta didik SMK wajib menguasai kompetensi secara utuh yang meliputi SKA dengan tingkat pencapaian sampai kompeten.

LKS SMK tingkat Kota Administrasi Jakarta Timur tahun 2013 merupakan ajang seleksi untuk memilih calon peserta LKS SMK dari Jakarta Timur ke LKS SMK tingkat Provinsi DKI Jakarta. LKS SMK Kota Adm. Jakarta Timur meliputi 18 mata lomba yaitu : (1) Akunting, (2) Sekretaris, (3) Marketing, (4) Web design, (5) Grapic Design Technology,(6) Annimation, (7) Software Aplication, (8) Cooking, (9) Restaurant Service, (10) Hotel Acomodation, (11) Tourism Industry, (12) Automobile Technology, (13) Production Machine, (14) CNC,  (15) Auto Cad ,  (16) Electronic Aplication, (17) Industrial Control, dan (18) Electrical Installation.

Penjurian LKS SMK Jakarta Timur berasal dari para professional dan industri di bidangnya.

LKS SMK wilayah Jakarta Timur tahun 2013 akan diselenggarakan pada tanggal 19  dan 20 November 2013 bertempat di beberapa SMK swasta.

Pemenang LKS SMK wilayah Jakarta Timur (terbaik 1) akan mewakili Jakarta Timur pada LKS SMK tingkat Provinsi DKI Jakarta .

Para Kepala SMK yang peserta didiknya memenangkan LKS SMK tingkat wilayah dan akan berlanjut dengan LKS SMK tingkat Provinsi atau Nasional wajib membekali peserta didik dengan memberikan pembekalan teknis, mental, dan kesehatan sehingga peserta LKS SMK dari Jakarta Timur dapat memenangkan LKS SMK tingkat Provinsi DKI Jakarta dan tingkat Nasional.

Pemenang LKS SMK tingkat Kota Adm. Jakarta Timur akan diberikan piagam, piala, dan hadiah  serta mewakili Jakarta Timur ke ajang LKS SMK tingkat Provinsi.

Harapan Sudin Dikmen Jakarta Timur, LKS SMK tahun 2013 dapat berjalan dengan baik dan dapat menghasilkan peserta terbaik yang akan siap menjadi juara umum di DKI Jakarta serta berkontibusi mengirimkan peserta terbanyak di LKS SMK tingkat nasional. (hw)

MAKNA PENDIDIKAN

1. Pendidikan adalah upaya untuk meningkatkan derajat dan martabat manusia, baik saat hidup di dunia maupun saat mati mtidak menghadap Tuhan.
2. Pendidikan memandang bahwa tidak ada peserta didik yang bodoh, tetapi gurulah yang belum pandai meramu bahan ajar dan menerapkan metode mengajar sehingga menjadi mudah.
3. Pendidikan banyak dipengaruhi oleh berbagai faktor, tetapi yang terpenting adalah faktor guru.
4. Pendidikan yang baik hanya dihasilkan oleh guru yang kompeten dan berkepribadian baik.
5. Pendidikan bukan hanya transfer ilmu dan keterampilan kepada peserta didik, tetapi yang terpenting adalah transfer nilai-nilai kehidupan yang sesuai dengan norma agama dan masyarakat.

HASIL DEBAT BAHASA TINGKAT NASIONAL

HASIL LOMBA DEBAT BHS TK NASIONAL  DI YOGYAKARTA 28 OKT SD 1 NOP 2013

Berikut ini hasil Lomba Debat Bahasa Indonesia dan Bahasa Asing siswa SMK tingkat Nasional tahun 2013 :

1.      Juara Umum   : Jawa Barat ( 3 Emas , 1 perunggu)

2.      Juara II            : Kepulauan Riau ( 2 Emas, 2 Perak, 1 Perunggu)

3.      Juara III            : DKI Jakarta ( 1 Emas, 1 Perak, 2 Harapan 1, dan 1 Harapan 2).

Adapun rincian perolehan Medali sbb :

1.      Debat Bhs Indonesia (DKI, Banten, Sumut, Sumut, DIY)

2.      Bhs Ingris (Jabar, Kepri, kalbar, DKI, Riau)

3.      Bhs. Jerma (Jabar, DKI, Jatim, Jateng, DIY)

4.      Bhs. Perancis (Jabar, DIY, Jabar, DKI, DIY)

5.      Bhs. Mandarin ( Kepri, Kalbar, Kepri, Riau, Jatim)

6.      Bhs. Jepang ( Kepri, Kepri, Jabar, Jateng, DKI)

GURU SMK DI JAKARTA TIMUR BERLATIH MEYUSUN PERANGKAT EVALUASI HASIL BELAJAR

SMK di Jakarta Timur terus diarahkan untuk dapat meningkatkan hasil belajar para peserta didiknya. Upaya tersebut dilakukan dengan meningkatkan kemampuan para guru dalam menyusun perangkat pembelajaran yang memenuhi validitas dan reliabelitas. Untuk itulah Suku Dinas Pendidikan Menengah Jakarta Timur mengundang guru-guru SMK se- Jakarta Timur yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dalam kegiatan Bimbingan Teknis Penyusunan Kisi-kisi dan Soal Evaluasi Hasil Belajar (EHB). Kegiatan diselenggarakan selama 4 hari sejak tanggal 28 smapai dengan 31 Oktober 2013, menyertakan 125 guru SMK Negei dan swasta di Jakarta Timur meliputi 7 mata pelajaran yaitu Bahasa Indoensia, Bahasa Inggris, Matematika, Kewirausahaan, Sejarah, PKn, dan Pendidikan Agama Islam.

Dalam arahannya kepala suku dinas pendidikan Jakarta Timur, Drs. H. Budiana, MM, menyampaikan bahwa evaluasi dapat mendrive pembelajaran. “Pembelajaran yang dilakukan oleh para guru harus sesuai dengan rencana penilaian. Karena itu alat penilaian dapat dirancang sebelum proses pembelajaran. Model penilaian akan mempengaruhi cara mengajar. Inilah yang disebut dengan evaluasi men-drive cara pembelajaran”, tegas Budiana.  Selanjutnya Budiana memberikan arahan, “dalam setiap pembelajaran,  guru SMK wajib mengupayakan agar peserta didik  mampu menguasai KSA yaitu Knowledge (pengetahuan), Skill (keterampilan), dan Attitude (sikap), sehingga peserta didik akan menguasai kompetensi secara utuh” paparnya.

Pada kegiatan ini para guru yang tergabung dalam MGMP Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Kewirausahaan, Sejarah, PKn, dan Pendidikan Agama Islam, diberikan pembekalan cara menyusun kisi-kisi soal dan menyusun soal untuk EHB. Hasil dari kegiatan ini diperoleh kisi-kisi, kartu soal, dan naskah soal untuk 7 mata pelajaran. Hadir sebagai Narasumber dalam kegiatan ini selain para ketua MGMP juga hadir pakar Penilaian Pendidikan, yaitu Drs. Safari. M.A, APU, dari Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Informasi dan pengetahuan dalam menyusun kisi-kisi dan naskah soal harus dapat difahami oleh semua guru, maka cara yang efektif untuk penyamoaian kepada seluruh guru adalah melalaui kegiatan MGMP. Kepala Seksi SMK, Wurdono, menambahkan: “MGMP SMK di Jakarta Timur harus eksis dan dioptimalkan peranannya termasuk susunan pengurusnya yang harus diremajakan sehingga keberadaan MGMP akan berdampak positif bagi peningkatan kompetensi guru di Jakarta Timur”.

PROGRAM PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MUDA

Tekan Pengangguran, Plan dan Disdik DKI Luncurkan Pelatihan Otomotif

IST
Melalui kerja sama dengan Dinas Pendidikan DKI Jakarta, ditargetkan sekitar 1000 anak muda (berusia 15-24 tahun) bisa mengikuti pelatihan otomotif.

Jurnas.com | Plan Indonesia bekerja sama dengan Dinas Pendidikan (Disdik) DKI Jakarta meluncurkan Program Pelatihan Bidang Otomotif untuk Kaum Muda di Pusat Pelatihan dan Pendidikan Kejuruan, Kawasan Industri Pulogadung, Jakarta Timur, Selasa (9/4).

Program yang didukung oleh KOICA (Korea International Cooperation Agency, ODA agency) and Hyundai Motor Company ini merupakan salah satu upaya untuk menjawab tingginya tingkat pengangguran di Indonesia.

Country Director Plan Indonesia, Peter la Raus mengatakan, sebagai lembaga kemanusiaan yang fokus pada pemenuhan hak anak, Plan berkomitmen untuk memperluas akses kaum muda mendapatkan pekerjaan atau mengembangkan kewirausahaan. Melalui kerja sama dengan Dinas Pendidikan DKI Jakarta, ditargetkan sekitar 1000 anak muda (berusia 15-24 tahun) bisa mengikuti pelatihan otomotif.

“Dengan mengikuti pelatihan ini, mereka diharapkan segera mendapatkan pekerjaan, atau mengembangkan usaha sendiri di bidang otomotif,” kata Peter la Raus dalam siaran pers yang diterima redaksi.

Peter La Raus menjelaskan, dari perspektif industri, ada kesenjangan antara kebutuhan industri terhadap SDM di bidang otomotif dengan sisi pasokan. Kebutuhan dalam arti baik kualitas maupun kuantitas. Berlimpahnya pasokan SDM belum dibarengi dengan kualifikasi yang diperlukan. Yang terjadi, SDM sulit mendapatkan pekerjaan sementara dunia industri kesulitan mendapatkan SDM yang qualified.

Padahal, lanjutnya, Indonesia memiliki potensi besar dalam pertumbuhan industri otomotif. Potensi ini ditopang oleh permintaan domestik yang kuat, dukungan SDM terampil dan tumbuhnya industri komponen.

Berdasarkan survei dasar tentang industri otomotif dan hubungannya dengan ketenagakerjaan di Indonesia yang dilakukan Plan Indonesia, diketahui bahwa pertumbuhan investasi pada industri otomotif tahun 2011 mencapai 70 persen. Pada kuartal ketiga 2012, nilai investasi lebih dari US$1,3 miliar. Otomotif menjadi salah satu sektor yang paling besar investasinya di Indonesia tahun 2012.

Dari survei itu juga diketahui bahwa jumlah angkatan kerja di Jabodetabek pada Agustus 2012 mencapai 2,91 juta orang. Angka ini bertambah 37,4 ribu orang dibandingkan dengan jumlah angkatan kerja Agustus 2011 yaitu 2,87 juta orang. Sementara itu, tingkat Pengangguran Terbuka usia 15-24 tahun di Jabodetabek pada Agustus 2012 mencapai 654 ribu jiwa.

“Sinergi antar dan antara pemerintah, dunia pendidikan dan dunia industri atau usaha dapat dilakukan dengan kerangka pendidikan, pemberdayaan, penempatan tenaga kerja serta pengembangan kewirausahaan, termasuk di bidang otomotif,” ujarnya memaparkan.