MEMBUAT PETA JALAN INPRES 9/2016

Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK dalam rangka membangun sumber daya manusia yang memiliki daya saing, telah digulirkan. Bola SMK itu menggelinding terus ke semua jajaran terkait. Rentetannya berupa ditandatangani MoU oleh 5 Kementerian (Kemdikbud, Kemparbud, Kemdustri, Kemaritiman, dan Kemdagri) untuk masing-masing menysun program guna peningkatan mutu penyelenggaraan SMK sehingga lulusan SMK adalah SDM yang handal dan berdaya saing.

Untuk mengimplemengtasikan MoU tersebut, Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta (Bidang SMK) terus melakukan upaya menemukan jalan yang tepat untuk melaksanakan Inpres tersebut.

Berpose setelah berdiskusi mencari jalan yang tepat untuk Implementasi Inpres No. 9/2016

JUKNIS US DAN USBN SMK

HAFIZA MAKIN PINTAR

Jelang usianya yang keempat bulan atau 120 hari Hafiza cucuku yang lahir 25 November 2016 sudah semakin pintar. Hafiza cerdas meniru apa yang dilihat di sekitarnya. Sekarang "Dede Hafiza" suka diajak bicara. Dan dia menjawab dengan bahasanya di dalam keceriaan. Tersenyum, bersuara, tertawa, atau menangis. Hafiza juga suka "ngambek" jika miminya terlambat. Semuanya itu cerminan perkembangan psikologis yang normal bahkan cepat. Mudah-mudahan inteligensi cucuku ini bagus dan kedua orangtunya dapat memfasilitasi pengembangan jiwanya sehingga kelak menjadi anak yang cerdas secara individual, sosial, dan spiritual. Perilakunya bagus dan dirindukan oleh semua orang. Dalam Al-Qur'an dinamakan anak yang "qurrota a'yun". Aamiin....

HAFIZA SUDAH DANDAN

HAFIZA INGINNYA DIGENDONG BERDIRI "GENDONG KANGURU"

HAFIZA MULAI LELAH

HAFIZA MULAI NGANTUK

HAFIZA MENAHAN NGANTUK

HAFIZA AKHIRNYA BOBO

HAFIZA BOBONYA LELAP

HAFIZA MASIH LELAP

HAFIZA MENIKMATI RAHMAT ALLAH SWT

ATASI KEKURANGAN GURU DENGAN PELATIHAN GURU KEAHLIAN GANDA

Pendidikan kejuruan menjadi solusi untuk meningkatan ekonomi nasional. Melalui pendidikan kejuruan diharapkan akan terwujud generasi kompeten yang siap mengisi kesempatan kerja di pelbagai sektor. Harapan tersebut ternyata tidak berjalan mulus. Di dalam implementasinya banyak hambatan dan kendala. Mulai dari infra struktur sampai kepada ketersediaan guru.

Sebagaimana diberitakan bahwa sekolah menengah kejuruan (SMK) kekurangan lebih dari 9.000 guru kejuruan (guru praktik) yang meliputi 120 lebih kompetensi keahlian. Kondisi ini akan sangat berpengaruh kepada ketercapaian program SMK. Upaya pun dilakukan melalui pelbagai skenario pemenuhan guru. Di nataranya adalah melakukan Pelatihan Keahlian Ganda bagi Guru SMK.